Ganzenbordspel over vluchtelingen

Aangezien ik dit jaar een klas heb met veel sterke leerlingen schiet ik goed op met heel wat leerstof. Zo ook met de lessen w.o., die gingen aardig vlot waardoor ik voor stond op schema. Het leek me dan ook interessant om een extra thema aan het pakket toe te voegen over ‘Oorlog en vrede’, ideaal in deze tijd van Allerzielen, Wapenstilstand en de kinderrechtendag. Ook de actuele vluchtelingenproblematiek mocht van mij niet ontbreken in dit thema. Maar hoe breng je zo’n zwaar thema op een verstaanbare en luchtige manier?

Lees verder

Advertenties

Actualiteit: Catalanen stemmen ‘JA’

In het nieuws hoor je deze dagen heel wat over alle gebeurtenissen in Catalonië. De media houden ons graag op de hoogte van wat er allemaal aan het gebeuren is in Spanje en zijn er als de kippen bij om verse nieuwtjes de wereld in te sturen. Ook op het jeugdjournaal wordt gesproken over het referendum van het voorbije weekend en wat voor gedoe dat met zich meebrengt. Het leek me tijd om daar iets mee te doen voor in de klas…

Lees verder

Lentebloemen inoefenen met een puzzelspel

Al wie mij volgt op Facebook of Instagram zag al dat ik dit weekend serieus heb zitten knoeien met zelfgemaakte puzzels. Ik wilde graag puzzels maken als lesafsluiter bij de les over lentebloemen. Alles leek op m’n computerscherm heel mooi. Ik zocht kleurrijke foto’s, maakte er puzzelstukjes van en ging aan de slag. Alleen bleek het nog geen sinecure om die stukjes mooi stevig te maken. Ik lamineerde, plastificeerde, knipte, sneed maar niks ging goed. Na lang proberen, besloot ik toch maar om het idee van de puzzels achterwege te laten. Wat ik dan wél als lesafsluiter bedacht, laat ik graag aan jullie zien.

Lees verder

De voetgangersregels leren met Google Maps

Wat een drukke tijd hebben we op school achter de rug. Vorige week woensdag, donderdag en vrijdag deden wij de opvoering van de musical met alle kinderen en de weken die hieraan vooraf gingen waren goed gevuld met repetities, knutselmomenten voor het decor en voorbereidingen. Door deze grote drukte viel de planning soms wat anders uit dan oorspronkelijk gedacht en moesten we allemaal erg flexibel zijn. Ik speelde hier handig op in door als w.o.-thema ‘Veilig in het verkeer’ te kiezen. Aangezien onze school en de theaterzaal op 2 km afstand van elkaar liggen, moesten wij met de kinderen regelmatig tot daar wandelen en zo konden we de theorie meteen omzetten in de praktijk.

Lees verder

Herhalingsspel ‘Tik tak tijd’

Eén van de W.O.-thema’s die ik geef is het thema ‘Tik tak tijd’. Welke onderwerpen in dit thema allemaal aan bod komen, kunnen jullie zien in de bundel die ik eerder deelde. Ik liet vorig jaar ook weten dat ik het thema met de kinderen ging herhalen op een speelse manier. Hiervoor liet ik hen het seizoenenspel spelen, dat je ook al kan terugvinden op de blog. Ook maakte ik een neutraal spelbord waarbij ik dan elk thema nieuwe quizkaartjes kan maken. Het spelbord liet ik vorig jaar al zien, de kaartjes bij het thema ‘Tik tak tijd’ komen vandaag aan bod.

Lees verder

Weerkalender

Al een hele tijd stond het maken van een weerkalender hoog op mijn to do-list. Toch werd dit taakje telkens naar beneden geschoven omdat ik het niet zo heel dringend vond. Tijdens het schooljaar lagen mijn prioriteiten ergens anders en het maken van een weerkalender kwam er niet van. En toen werd het vakantie. Plots had ik zeeën van tijd en geen andere prioriteiten.

Lees verder