Hallo allemaal! Lang geleden dat ik jullie hier weer wat nieuwe dingen liet zien. Nu we allemaal aan huis gekluisterd zijn, moeten we als leerkracht weer wat creatiever gaan denken om onze leerlingen zinvol te entertainen. Ik maakte voor hen een padlet aan waarop ik opdrachten en uitdagingen deel en waarop we communiceren met elkaar. Ik kreeg daar de vraag van één van mijn leerlingen of ik geen w.o.-opdracht met hen kon delen. Hij vraagt, wij draaien en ik stak een online w.o.-thema in elkaar.
Categorie: Wereldoriëntatie
De quiz van het jaar 2017
Op de website van Karrewiet kan je bij elke maand van 2017 een filmpje vinden met daarin de belangrijkste gebeurtenissen. Bij al deze filmpjes hadden ze op hun site ook een actuaquiz gemaakt. Het zag er heel leuk uit maar ik bedacht er een uitgebreide versie van de quiz zodat iedereen in de klas betrokken zou worden. Ik leg het jullie uit.
Ganzenbordspel over vluchtelingen
Aangezien ik dit jaar een klas heb met veel sterke leerlingen schiet ik goed op met heel wat leerstof. Zo ook met de lessen w.o., die gingen aardig vlot waardoor ik voor stond op schema. Het leek me dan ook interessant om een extra thema aan het pakket toe te voegen over ‘Oorlog en vrede’, ideaal in deze tijd van Allerzielen, Wapenstilstand en de kinderrechtendag. Ook de actuele vluchtelingenproblematiek mocht van mij niet ontbreken in dit thema. Maar hoe breng je zo’n zwaar thema op een verstaanbare en luchtige manier?
Actualiteit: Catalanen stemmen ‘JA’
In het nieuws hoor je deze dagen heel wat over alle gebeurtenissen in Catalonië. De media houden ons graag op de hoogte van wat er allemaal aan het gebeuren is in Spanje en zijn er als de kippen bij om verse nieuwtjes de wereld in te sturen. Ook op het jeugdjournaal wordt gesproken over het referendum van het voorbije weekend en wat voor gedoe dat met zich meebrengt. Het leek me tijd om daar iets mee te doen voor in de klas…
Techniek in het derde leerjaar: lesideeën en doelen per thema
Bij het begin van de vakantie heb ik in mijn hoofd altijd een hele lijst met dingen die ik graag wil uitwerken. Zo stonden er dit jaar de technieklessen op. De voorbije jaren kwamen die lessen eigenlijk niet voldoende aan bod dus het was hoog tijd om daar verandering te brengen.
Les geven over gezonde voeding met als basis het eetdagboek van de kinderen
De voorbije weken ging het tijdens de w.o.-lessen over het lichaam. Dit thema gaat over het lichaam in de brede zin van het woord aangezien het zowel over ademhaling en spieren als gezonde voeding als beperkingen gaat. Om de lessen over gezonde voeding iets herkenbaarder te maken voor de kinderen besloot ik hen een eetdagboek te laten invullen.
Lentebloemen inoefenen met een puzzelspel
Al wie mij volgt op Facebook of Instagram zag al dat ik dit weekend serieus heb zitten knoeien met zelfgemaakte puzzels. Ik wilde graag puzzels maken als lesafsluiter bij de les over lentebloemen. Alles leek op m’n computerscherm heel mooi. Ik zocht kleurrijke foto’s, maakte er puzzelstukjes van en ging aan de slag. Alleen bleek het nog geen sinecure om die stukjes mooi stevig te maken. Ik lamineerde, plastificeerde, knipte, sneed maar niks ging goed. Na lang proberen, besloot ik toch maar om het idee van de puzzels achterwege te laten. Wat ik dan wél als lesafsluiter bedacht, laat ik graag aan jullie zien.
De voetgangersregels leren met Google Maps
Wat een drukke tijd hebben we op school achter de rug. Vorige week woensdag, donderdag en vrijdag deden wij de opvoering van de musical met alle kinderen en de weken die hieraan vooraf gingen waren goed gevuld met repetities, knutselmomenten voor het decor en voorbereidingen. Door deze grote drukte viel de planning soms wat anders uit dan oorspronkelijk gedacht en moesten we allemaal erg flexibel zijn. Ik speelde hier handig op in door als w.o.-thema ‘Veilig in het verkeer’ te kiezen. Aangezien onze school en de theaterzaal op 2 km afstand van elkaar liggen, moesten wij met de kinderen regelmatig tot daar wandelen en zo konden we de theorie meteen omzetten in de praktijk.
Stappenplan voor een eigen weerbericht
De voorbije weken werkte ik in de klas rond het thema ‘Wat een weer’. Het thema werd goed onthaald bij de kinderen en ze vonden het heel interessant. Ook het bekijken en analyseren van een weerbericht was iets dat ze graag deden. Daarom besloot ik om hen in groepjes zelf een weerbericht te laten presenteren.
Herhalingsspel ‘Tik tak tijd’
Eén van de W.O.-thema’s die ik geef is het thema ‘Tik tak tijd’. Welke onderwerpen in dit thema allemaal aan bod komen, kunnen jullie zien in de bundel die ik eerder deelde. Ik liet vorig jaar ook weten dat ik het thema met de kinderen ging herhalen op een speelse manier. Hiervoor liet ik hen het seizoenenspel spelen, dat je ook al kan terugvinden op de blog. Ook maakte ik een neutraal spelbord waarbij ik dan elk thema nieuwe quizkaartjes kan maken. Het spelbord liet ik vorig jaar al zien, de kaartjes bij het thema ‘Tik tak tijd’ komen vandaag aan bod.
De juffrouw zegt 