Oh wat erg, het is bijna een jaar geleden dat ik hier iets postte! Zoals jullie waarschijnlijk wel weten, had ik wel een heel goede reden voor de radiostilte hier: in januari is ons dochtertje Marthe geboren. Ik had aansluitend aan mijn bevallingsverlof nog zorgkrediet genomen zodat ik lekker lang thuis kon zijn maar nu begint het wel te kriebelen om terug te starten op school. En dat gekriebel kan voor jullie ook alleen maar voordelen hebben, want ik heb weer veel zin om nieuwe dingen met jullie te delen. En ik begin vandaag alvast met een nieuw takenbord.
Categorie: Klasmanagement
Kennismakingsbingo 2.0
Toen ik 3 jaar geleden begon met ‘De juffrouw zegt’ had ik nooit kunnen dromen dat ik zo veel volgers zou verzamelen. Ik merk in mijn statistieken dat jullie vaak komen, en ik zie ook dat sommige berichten heel populair zijn. Zo duikt de kennismakingsbingo heel vaak hoog op in de rankings en zie ik dat die heel vaak gedownload wordt. Dit maakt mij uiteraard heel fier maar ik begon meer en meer te beseffen dat ik eigenlijk niet meer helemaal tevreden was van de lay-out ervan. In de 3 jaar dat ik nu blog, heb ik veel bijgeleerd wat ontwerpen betreft en ik vond het dan ook hoog tijd om de kennismakingsbingo in een nieuw jasje te steken.
Klasnummers met monsters
Ik zie heel wat leerkrachten die kiezen voor een klasthema om hun klas in te richten. Zo komen er monsters, kikkers, Danbo-figuurtjes en nog heel wat andere dingen voorbij. Ik kies hier zelf niet voor omdat ik me niet op één onderwerp wil focussen – er zijn te veel leuke dingen! – maar ik laat ook wel hier en daar wat leuke figuurtjes opduiken. Zo maakte ik monstertjes met klasnummers die je voor verschillende dingen kan gebruiken.
Luciferdoosje omtoveren tot tandendoosje
In het 3de leerjaar gebeurt het niet meer zo heel erg vaak maar toch gebeurt het af en toe dat iemand nog een melktand verliest. Dat begint meestal met “Juf, kijk hoe los mijn tand staat!” en eindigt met een bloederige sessie tanden wriemelen voor de spiegel. Ik was bij die enkele gevallen nooit echt goed voorzien op een doosje om de tand in te bewaren maar daar heb ik nu een oplossing voor bedacht.
Actief aan de dag beginnen met de dagstarter
Elke ochtend verliep bij mij in de klas hetzelfde. De kinderen kwamen binnen, legden hun materiaal op de juiste plaats en gingen zitten. Het waren telkens dezelfde kinderen die snel klaar waren en die dus lang moesten wachten op de kinderen die er ’s morgens iets minder vaart achter zetten. Om het ochtendritueel iets vlotter én zinvoller te laten verlopen, voegde ik de dagstarter in.
Hoe ik ClassDojo gebruik in de klas
Na een klas vol rustige en flinke leerlingen vorig jaar, heb ik dit jaar een iets pittigere klas gekregen. Lieve kinderen, dat wel, maar met sommige aspecten hebben ze toch nog wat moeite. Om hen te motiveren om zich goed te gedragen, heb ik er dit jaar voor gekozen om een beloningssysteem in te zetten. Hiervoor maak ik gebruik van de online tool ClassDojo en hoe ik deze tool precies inzet, vertel ik jullie vandaag.
Powerpoint voor de ouderavond
Vorig jaar liet ik jullie al zien wat ik als leidraad gebruikte tijdens de ouderavond in het begin van het schooljaar: het ABC van het derde leerjaar. Dit jaar paste ik mijn ABC een klein beetje aan en maakte ik er ook een powerpoint bij.
Versier je klasdeur met emoji’s
De klas is meer dan alleen de stoelen, banken, kasten en muren. Het lokaal begint waar je binnenkomt en dus maakt ook de deur deel uit van het klas. Om de leerlingen al meteen met een goed gevoel te laten binnenkomen, vind ik het wel fijn om een versierde deur te hebben. Ook vind ik het een leuk zicht als alle namen van de kinderen van de klas zichtbaar zijn op de deur. Dit is meteen ook handig voor bij een oudercontact, dan weten de ouders in welke klas ze moeten zijn. Hoe ik mijn klasdeur dit jaar versier, laat ik vandaag zien.
Stopbord en dikke duim
Stel je even voor: Alle leerlingen zijn ijverig aan het werk in hun schrift van wiskunde. Enkel leerling X blijft maar onnozel doen tegen zijn buur. Een grapje hier, een duwtje daar en van werk komt niets in huis. Je stapt naar leerling X toe en geeft hem een opmerking. Alle leerlingen zijn afgeleid en richten hun ogen op het gebeuren. Na het gesprekje wil je dat alle leerlingen weer aan het werk gaan maar die zijn natuurlijk hun concentratie kwijt.
Is deze situatie herkenbaar in jouw klas? En vind je het ook zo lastig dat het lesgebeuren onderbroken wordt door dit soort dingen? Lees dan vlug verder want ik heb de oplossing.
Weerkalender
Al een hele tijd stond het maken van een weerkalender hoog op mijn to do-list. Toch werd dit taakje telkens naar beneden geschoven omdat ik het niet zo heel dringend vond. Tijdens het schooljaar lagen mijn prioriteiten ergens anders en het maken van een weerkalender kwam er niet van. En toen werd het vakantie. Plots had ik zeeën van tijd en geen andere prioriteiten.
De juffrouw zegt 