Ik blijf het ongelofelijk vinden hoe snel een week om kan zijn. Dan is het maandagochtend en na 2 keer knipperen is de week voorbij. De afgelopen week deden we mee aan de herdenking van WO I, leerden we over kinderrechten en belandde ik in een andere klas om voor te lezen.
Tag: wereldoriëntatie
Stappenplan voor een eigen weerbericht
De voorbije weken werkte ik in de klas rond het thema ‘Wat een weer’. Het thema werd goed onthaald bij de kinderen en ze vonden het heel interessant. Ook het bekijken en analyseren van een weerbericht was iets dat ze graag deden. Daarom besloot ik om hen in groepjes zelf een weerbericht te laten presenteren.
W.O.: ‘Boe!’ zegt de koe – bundel
Bij het begin van het schooljaar kregen we op school een foldertje met informatie over Melk 4 kids. Via deze actie was het mogelijk om tegen een lage prijs een bezoek te brengen aan een melkveeboerderij in de buurt. Samen met mijn collega van het 4de leerjaar besloot ik om deze actie niet aan ons voorbij te laten gaan en legden we een afspraak vast bij een boerderij in de buurt. Toen de uitstap naderde, besloot ik in de klas kort het thema ‘De koe’ te behandelen.
W.O.: Wat een weer – bundel
Eerder deelde ik hier al een aantal W.O.-bundels die ik maakte voor in de klas en vandaag is het weer zover. In februari draaide alles rond het weer. We leerden over de weerelementen en het weerbericht en dat allemaal aan de hand van een toffe bundel. De eerlijkheid gebiedt me te zeggen dat ik deze bundel niet helemaal zelf maakte. Na een zoektocht op klascement verzamelde ik daar een aantal bruikbare dingen en herwerkte ze tot een bundel die ik zelf helemaal goed vond. Het warm water uitvinden als het al bestaat is ook niet nodig he.
W.O.: Werk aan de winkel – hoekenwerk
Eerder deze week liet ik jullie zien hoe de bundel eruit zag die ik gebruikte bij het thema ‘Werk aan de winkel’. Ook kwam ter sprake dat ik binnen dit thema een hoekenwerk organiseerde. Hoe dat er precies aan toe ging, lees je vandaag.
W.O.: Werk aan de winkel-bundel
De voorbije weken draaide in de klas alles rond het thema ‘werk aan de winkel’. Aangezien ik werk met Tijd voor taal 3 waarin een thema over de winkel aan bod komt, leek het me wel boeiend om er tijdens de lessen w.o. dieper op in te gaan. Welke thema’s ik precies aan bod liet komen, kan je zien in de bundel die ik maakte.
W.O.: Tik tak tijd-bundel en jaarcirkels
Het tweede thema van W.O. waaraan ik nu volop bezig ben in de klas is ‘Tik tak tijd’. Het is een ruim en gevarieerd thema waarin kalenders, seizoenen, tijdlijnen en draaiingen van de aarde aan bod komen. Het thema bouw ik op aan de hand van een bundel en deze bundel is vanaf nu te vinden op de blog.
Terug naar school – toets
Elk thema van W.O. (of toch bijna elk thema) sluit ik af met een toets. Met deze toets wil ik even kijken of de leerlingen de leerstof hebben begrepen en of ze is blijven hangen. Ook voor het eerste thema van het jaar, terug naar school, maakte ik een toets.
W.O.: Terug naar school-bundel
Op Facebook kondigde ik al aan dat ik druk bezig was aan een ‘terug naar school’-bundel. Nog twee keer slapen en we moeten ook echt terug naar school. Om die eerste dagen (of weken?) goed te starten, voegde ik allerlei dingen over klasgenoten, scholen vroeger en nu en conflicten oplossen bij elkaar en maakte er een mooie W.O.-bundel van. Hij is bedoeld voor het derde leerjaar maar is zéker in de hele tweede graad bruikbaar.
De karrewietquiz
Bron: http://www.ketnet.be
Voordat ik juf werd van het 3de leerjaar, gaf ik wereldoriëntatie en muzische vorming in het 5de leerjaar. Omdat ik het belangrijk vind dat kinderen op de hoogte zijn van wat in de wereld leeft, deed ik elke donderdag actua. Een moment waarbij kinderen op een speelse manier bezig waren met wat zich rondom hen allemaal afspeelt.
De juffrouw zegt 