Na een rustige vakantie was het weer tijd om aan de slag te gaan. Deze week werkten we het thema over het weer af, vertelden de kinderen over hun knuffels en leerden we over de Olympische Winterspelen.
Tag: analoge klok
De week van juf Elise #17 – Mysterieuze verdwijning en stevige bouwsels
Toen ik jullie vorige week vroeg wat jullie nu eigenlijk vinden van ‘De week van juf Elise’ kreeg ik heel wat interessante feedback. Ik hoorde van jullie dat deze berichten graag gelezen worden en dat jullie het jammer zouden vinden als ze zouden verdwijnen. Daarom heb ik besloten om verder te gaan met de weekverslagen en mocht ik het na een tijdje toch te veel moeite, dan beslis ik het later wel. Maar voor nu, blijf ik mijn wekelijkse belevenissen met jullie delen.
De week van juf Elise #16 – De quiz van het jaar 2017 en een vraag voor jullie
Na twee weken even zalig niksen, had ik weer veel zin om terug naar school te gaan. Ik zat vol goede moed en hoopte van de kinderen hetzelfde. En of alles even vlot ging als ik hoopte, lees je in ‘De week van juf Elise #16’.
Klokspelletjes – tot op 1 minuut
Intussen hebben de kinderen de analoge klok tot op 1 minuut nauwkeurig, volledig onder de knie. De leerstof is aangebracht en ingeoefend en ik merk dat de kinderen er redelijk snel mee weg zijn. Of het met mijn nieuwe aanpak te maken heeft weet ik niet maar het doet me alleszins plezier om te zien.
Klokspelletjes – tot op 5 minuten
Nadat we in de klas de analoge klok tot op 5 minuten over het uur hadden geleerd en ingeoefend, bracht ik de analoge klok tot op 5 minuten voor het uur aan. De kinderen hadden heel snel door hoe dit in elkaar zat en ik zag dan ook meteen de kans om de klokspelletjes gemengd in te oefenen (dus zowel tot op 5 minuten over als voor). Vandaag deel ik dus 3 nieuwe klokspelletjes met jullie.
Klokspelletjes – tot op 5 minuten over
Dat de klok voor veel kinderen een grote moeilijkheid blijft, is geen geheim. Toch vind ik dat de handleidingen van wiskunde niet voldoende lessen voorzien om het proces van het kloklezen grondig in te oefenen. Ik besloot dan ook om zelf een logische opbouw voor de lessen van de klok te voorzien en werk nu stap voor stap materiaal uit. Ik wissel klassikale theorielessen af met speelse groepslessen en heb de indruk dat de kinderen gebaat zijn bij deze manier van werken.
Het uur van de week
Nadat ik vorige week mijn poster voor Het getal van de week met jullie deelde, kreeg ik heel wat enthousiaste reacties. De poster zette jullie ook aan het denken want er kwamen zelfs een aantal verzoekjes binnen. Zo werd mij gevraagd of er ook een poster zou volgen voor Het getal van de week maar dan tot 1000. Op die vraag kan ik volmondig ja zeggen. Nog eventjes geduld maar hij komt. Ook kreeg ik de vraag of ik geen poster kon maken voor Het uur van de week. Dat leek me een goed idee, en ik ging dan ook meteen aan het werk.
Hulpkaart de klok lezen
Ik liet jullie eerder al verschillende hulpkaarten zien die ik maakte om de kinderen te helpen. Vermenigvuldigen tot 1000 en oplossingswijzen bij het hoofdrekenen zijn voorbeelden van wiskundige dingen die de kinderen moeilijk vinden. Ook het lezen van de klok hoort hierbij. Wanneer de leerlingen klaar zijn om naar het derde leerjaar te komen, kunnen ze de analoge klok lezen tot op het kwartier nauwkeurig. Op het einde van het derde leerjaar moeten ze in staat zijn om zowel de analoge als de digitale klok tot op 1 minuut nauwkeurig te kunnen lezen. Dit is voor veel kinderen erg moeilijk. Om het hen iets gemakkelijker te maken, maakte ik weer een hulpkaart.
De juffrouw zegt 